Quels 2ème et 3ème cycles choisir ?

Paru le 17 avril 2008

Vous venez d’obtenir un diplôme équivalent à bac + 2/3 et vous souhaitez poursuivre vos études ? Faire un 2ème cycle en université ou en école peut se révéler très judicieux. Intégrer une école d’ingénieurs ou de commerce, suivre un 2ème ou 3ème cycle spécialisé,... quelles sont les différentes filières proposées ?

Pour quelle raison faire un 2ème ou 3ème cycle ?

D’abord pour augmenter ses connaissances dans un domaine ou pour se spécialiser. En effet, trouver un emploi avec un diplôme généraliste est souvent difficile. Prolonger ses études permet de se spécialiser ou d’acquérir une double compétence. C’est également souvent l’occasion de faire un ou des stages qui vous préparent à votre entrée dans la vie active. Certains vous permettent également de partir étudier ou travailler à l’étranger lors de votre dernière année par exemple, ce qui représentera un atout pour votre CV.  La mauvaise raison : il ne faut pas faire de 2ème ou 3ème cycle uniquement pour faire deux ans d’études de plus ou pour reculer votre arrivée sur le marché du travail.

Les écoles

MS (Mastères Spécialisés) et MBA (Master of Business Administration) sont souvent uniquement accessibles aux étudiants des grandes écoles. Le MS donne une plus-value à un diplôme généraliste. Il en existe 350 en France accessibles à bac+5 ou bac+4 et trois ans d’expériences professionnelles. Le MBA est quant à lui un diplôme international accessible à bac+4 ou +5. Enfin, les écoles proposent parfois des masters créés dans le cadre de la réforme LMD. Ils sont accessibles à bac +4 aux étudiants issus de l’école ou autre et proposent souvent une spécialisation.

Les écoles de commerce
Un certain nombre d’écoles de commerce recrutent des bac+2 autres que prépas pour des cursus de 2 ou 3 ans. Étoffer son profil généraliste dans un domaine précis est devenu une carte que jouent beaucoup de jeunes diplômés.

Les classes prépas ne constituent plus l’unique moyen de rejoindre les rangs d’une école. Intégrer une école de commerce après une licence 2, un BTS, un DUT est devenu envisageable par le biais des admissions parallèles.

Les écoles d’ingénieurs
Aujourd’hui, moins d’un élève ingénieur sur deux est issu des classes préparatoires. De plus en plus d’étudiants, titulaires d’une L2, d’un BTS ou d’un IUT voire d’un bac +3 ou 4 choisissent la voie des admissions parallèles ou admissions sur titres.

Les filières universitaires

Préparer son entrée dans la vie active, telle est la vocation des BTS et des DUT. Mais la réforme LMD a fixé les niveaux de sortie à bac+3, bac+5, bac+8. 60 % des titulaires de DUT et 40 % de ceux d’un BTS poursuivent donc leurs études. En dehors des écoles, nombre d’entre eux s’inscrivent en licence professionnelle, d’autres préfèrent des diplômes spécialisés du type DEES.
Des masters professionnels (au nombre de 2000) et les masters recherche (on en compte 1200) sont proposés dans toutes les disciplines. Le master professionnel est tourné vers l’entreprise. C’est un moyen de se professionnaliser après un 2ème cycle général. Le stage en entreprise (généralement 4 à 6 mois) y est fondamental.

Les atouts de la poursuite d’études

La poursuite d’études après un bac +2 ou +3 a de nombreux atouts : le principal est de permettre une meilleure insertion (tant en termes de rapidité que de qualité) sur le marché du travail. Pour cela, une réflexion sur son projet professionnel et sur la bonne formation est indispensable. Dans le cas d’un master d’école, la notoriété de l’établissement est un bon point supplémentaire. Dans tous les cas, en plus des nouvelles connaissances acquises, une poursuite d’études vous permet d’avoir une formation adaptée aux besoins des entreprises. Donnez tout de même la priorité à un diplôme reconnu par l’Etat qui vous permettra d’avoir un « vrai » bac +3 ou bac +5.

Un choix personnel

Choisir une formation complémentaire dépend aussi de chaque parcours, de vos besoins, de votre environnement familial, de vos aspirations personnelles, etc. C’est donc un choix totalement personnel.

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