Comment construire le plan?

Comment construire le plan?

Cette étape comporte deux phases : la détermination de la problématique et l’élaboration du plan.


A.— LA PROBLÉMATIQUE OU « L’ART DE POSER LES PROBLÈMES »

Problématiser c’est être capable de s’interroger sur un sujet pour faire émerger un ou plusieurs problèmes que vous vous proposez de résoudre, mais qui prêtent à discussion.
Il convient donc de reformuler le sujet sous la forme d’une question (ou de plusieurs questions articulées).

Une bonne problématique est englobante, actuelle et féconde.

Comment problématiser ?

• Faire émerger des problèmes et tenter de les résoudre.
  L’investissement est-il un facteur d’emplois ? --->Oui, mais
  Inflation et chômage. --->Existe-t-il une corrélation statistique entre inflation et chômage ?
  Monnaie et inflation. --->est-ce l’augmentation de la masse monétaire ( MM) qui entraîne une hausse des prix ( P) ou est-ce ( P)  ( MM) ?
• Pour les questions proches de la question de cours, c’est plus difficile car il y a plus de latitude.
  L’investissement immatériel. Quoi , Comment ? Effets ? Qui ? Où ?  inventaire de problèmes, pas une problématique, il faut donc trouver un lien. L’investissement immatériel n’est pas compris dans la FBCF et pourtant sa croissance entraîne aussi celle de la FBCF ; il joue donc un rôle de plus en plus important.
  Plan
  I.— Investissement immatériel = investissement atypique
  A.— Hétérogène et difficile à cerner
  B.— Difficile d’évaluer son coût et sa rentabilité
  II.— Investissement immatériel = investissement stratégique
  A.— Ses effets potentialisent l’investissement matériel
  B.— Il explique les écarts de productivité entre les pays malgré une homogénéisation des technologies.

B.— L’ÉLABORATION DU PLAN

Pour trouver les parties et les sous-parties, il faut avoir écrit toutes vos connaissances sur un brouillon, et avoir déterminé votre problématique.
À partir de là, essayez de dégager deux, trois ou quatre grandes idées susceptibles de s’articuler en une problématique d’ensemble.
Puis décomposez en sous-parties.
Vous pouvez tâtonner pour trouver le plan, procédez à des ajustements en gardant à l’esprit qu’il convient d’équilibrer les différentes parties.


Pour classer les idées, vous pouvez utiliser des systèmes d’opposition :