Eternel débat au sein du corps enseignant, les notes sont parfois perçus par les élèves comme injustes et inappropriées.

Ce système mis en place depuis des dizaines d'années est souvent menacé de disparition. Mais jusqu'ici personne n'a encore trouvé de remplaçant aux notes.

Celles-ci peuvent avoir des conséquences disproportionnées : primordiales pour les parents, elles revêt également une grande importance pour les élèves et sont souvent facteurs de stress. Mais les notes rendent-elles réellement compte de nos progrès ou de nos aptitudes ?

Les notes ne sont pas toujours représentatives de ce que nous valons et il ne faut surtout pas les prendre comme tel. Le meilleur exemple : en classes préparatoires, les meilleurs élèves peuvent avoir des 6 ou 7 sur 20, une notation volontairement dure.

La notation permet de situer les élèves entre eux mais selon les professeurs, les classes et les niveaux, elle peut être extrêmement variable. Mais il ne faut pas non plus penser qu'une note est totalement liée à l'élève et que les profs nous mettront toujours la même note toute l'année...

Les notes donnent la possibilité de classer facilement les étudiants, d'évaluer chacun et donc de progresser. Elles restent aujourd'hui le meilleur moyen d'évaluer une progression.

Dans tous les cas, il ne faut jamais prendre une note trop au sérieux et toujours en parler avec son professeur lorsqu'on ne la comprend pas.