Donner le sujet des interro à l'avance, c'est l'une des clés de l'expérience menée au lycée de Pont-Audemer près de Rouen.

"L'évaluation par le contrat de confiance", c'est ainsi que' l'on appelle cette nouvelle manière d'évaluer les élèves, testée actuellement au lycée de Pont-Audemer.

Ses objectifs principaux sont :

"• supprimer l’échec scolaire artificiel ;
• encourager l’élève à travailler en confiance ;
• sortir l’enseignant de son rôle de sélectionneur."

Une semaine avant l'interro, le prof donne aux élèves clairement les questions qui seront posées lors du devoir. Les critères d'évaluation sont également plus clairs. Une dizaine d'enseignants tentent l'expérience dans ce lycée. Les élèves ne se sentent ainsi plus piégés par les profs, savent ce qu'ils doivent apprendre et ne prennent plus les notes comme des sanctions injustes.

Des élèves plus attentifs en cours et dont le travail paie lors de l'interro : cette formule semble être une véritable révolution pour les profs et les lycéens.