C'est le principe du lycée expérimental de Saint-Nazaire, cogéré par par les membres de l’équipe éducative et les élèves. L'objectif : former des citoyens responsables.

Créé en 1982, ce lycée accueille chaque année près de 200 élèves. Issu des pédagogies alternatives et de la transdisciplinarité, le Lycée Expérimental regroupe des enseignants et des élèves volontaires. Il y a une égalité de droits des représentants désignés de l'équipe éducative et des élèves. En tout, il existe quatre lycées tels que celui-ci en France (dont le Lap et le Lycée autogéré de Paris).

Chaque élève construit sa propre formation : il définit ses objectifs, participe à la programmation, au suivi et à l'évaluation des activités de formation. Les cours aussi sont différents : ici ce sont des ateliers animés le matin par plusieurs enseignants de matières différentes. L'après-midi est consacré aux travaux dirigés. Même les tâches ménagères et de gestion sont effectuées tour à tour par des groupes mixtes d'élèves et d'enseignants.

Et ce type de fonctionnement semble fonctionner : même si le taux de réussite au bac est faible, nombre de ces élèves arrivant en difficulté s'intègrent et certains, auparavant orientés vers l'apprentissage, réussissent leur bac.