Relations affectives et sexuelles

- Le module -

Dans ce module, Protège s’attaque à une problématique incontournable chez les jeunes : le rapport à la sexualité. Selon l’OMS, la santé sexuelle est un état de bien-être physique, émotionnel, mental et social en matière de sexualité. En prendre soin, c’est aussi prendre soin de sa santé…

relations affectives et sexuelles ; module de prévention ; relations affectives ; relations sexuelles jeunes ;

Pourquoi un tel module ?

La période de l’adolescence et de la puberté est propice à la diffusion d’idées fausses ou préconçues en matière de sexualité. La vie estudiantine est quant à elle plus propice à la relation sexuelle dans un couple et à l’expérimentation. Par conséquent, à chaque âge son intervention. La découverte des relations affectives et sexuelles s'accroît au fur et à mesure de l’âge des jeunes. Nous adaptons complètement ce module de la 6ème aux études supérieures.

Le module "Relations affectives et sexuelles"

À quoi ça ressemble dans votre établissement ?

Thématiques abordées

Loin des approches centrées “risques”, nous abordons les relations affectives et sexuelles positivement. La santé sexuelle a, avant tout, vocation à créer du plaisir. Connaître son corps, la relation à l’autre, les méthodes contraceptives, le consentement… est la base pour se protéger et ainsi générer du plaisir. En ce sens, nous développons les thématiques suivantes :

Connaître son corps et son plaisir
Connaître son corps est la première pierre pour appréhender sa vie sexuelle. Nous abordons l’image de soi, le respect de ses limites, le fonctionnement du corps et des hormones, le désir…
La contraception
Nous développons les différents moyens de contraception, leurs bénéfices et effets pour que chaque jeune puisse choisir celui qui lui convient le mieux. La réaction du corps peut évoluer avec le temps, connaître toutes ses options permet de se protéger lors de rapports sexuels.
Les IST/MST
Les IST / MST font partie des risques liés à l’activité sexuelle. Nous échangeons sur les méthodes de contagion, leurs impacts sur le corps et les méthodes de dépistage. Nous faisons également un zoom sur le VIH pour tordre le cou aux idées reçues.
Le consentement
Le consentement est amplement abordé lors de nos interventions puisque le bien-être physique, émotionnel, mental et social en dépend directement. Dès le plus jeune âge, il est essentiel de comprendre les signes de consentement et de non-consentement. Respecter l’autre, c’est la base !

Au delà de ces éléments principaux, nous abordons la pornographie, les orientations sexuelles, le genre ou encore la sexualisation sur les réseaux sociaux.

Format de l’atelier

Sous forme de conférence, atelier ou stand, nous nous adaptons à l’âge du public et à la demande de l’établissement. Lors de nos interventions, nous faisons participer les jeunes au maximum afin de favoriser l’apprentissage et la mémorisation. Nous nous appuyons sur leurs pratiques et leur vécu pour faire progresser l’intervention. Ce module s’appuie de forums, de jeux “ok/not ok”... Sans jugement, nous échangeons des problématiques et relayons vers notre réseau de partenaires en cas de besoin de suivi individuel.

Et après ?

Dès notre intervention terminée, chaque jeune est en capacité d’identifier ses propres habitudes de vie et d’intégrer les bonnes pratiques dans son quotidien. Notre objectif est de semer des questions pour que chacun s’approprie ses propres solutions. Lors de cette intervention, nous éveillons les consciences sur les pratiques à privilégier. Les jeunes peuvent alors comprendre les comportements inappropriés et échanger avec leurs pairs.

Les + du module

Focus sur-mesure

Vous pouvez composer l’intervention comme vous le souhaitez

Un discours positif

La sexualité abordée positivement renforce la mise en place de bonnes pratiques

Actualisation

Nos ateliers s’appuient sur des faits d’actualité

L'approche Protège

Afin de créer une relation de confiance avec les jeunes, Protège s’appuie sur trois principes fondamentaux : écoute, non-jugement et bienveillance. Cette approche nous permet d’aborder les sujets sans tabou et de libérer la parole, là où elle serait restée muette sans notre intervention. En alliant apports pédagogiques, mises en pratique et conseils personnalisés, les jeunes s’approprient les notions qu’ils peuvent inclure dans leur quotidien.

Méthodologie et approche pédagogique

Le contenu de nos interventions varie en fonction de l’âge du public. En s’appuyant sur des sources fiables (associations certifiées, sources gouvernementales, professionnels de santé…), le message est travaillé de sorte à ce qu’il soit le plus compréhensible et le plus proche de la réalité des participants.

L’ensemble des interventions est intéractif, et ne laisse aucun jeune de côté. Pour ce faire, nous mettons en place des ateliers qui allient mises en situation, jeux, quizz, réflexion….

Afin de nous assurer de la bonne compréhension des notions, nous faisons un tour de table en fin de séance, qui permet de consolider l’apprentissage de chaque participant. Par cette méthode, nous mettons en lumière les “bon à prendre” de chacun.

Organisation et logistique

Les interventions en classe durent entre 45 minutes et 1 heure afin de s’adapter à l’organisation appliquée dans l’établissement scolaire. Nous acceptons 30 participants maximum par prestation pour faciliter les échanges. Pour mettre en œuvre l’animation, nous n’avons besoin que d’un rétroprojecteur, ainsi que des tables mobiles. Le reste, c’est nous qui nous en chargeons !

En fonction du niveau de détails souhaité, nous pouvons rallonger le temps d’intervention, afin qu’il atteigne les 3 heures (grand maximum).

Si vous optez pour un format “stand”, nous animons des ateliers auprès de petits groupes d’une dizaine de participants maximum. Ce format novateur permet d’établir un lien personnalisé avec chaque jeune et ainsi intégrer les notions de manière plus personnalisée dans son quotidien. Les animations durent une dizaine de minutes. Par conséquent, elles se pratiquent sur une demi-journée ou une journée complète pour avoir le temps d’échanger avec l’ensemble du public. Pour animer un stand, nous avons besoin d’une table, de chaises et d’un espace libre de 3m2 pour installer les animations.

Expérience et expertise des intervenants

Nos animateurs en prévention sont des étudiants ou des volontaires en service civique formés en amont par nos équipes et nos partenaires sur l’ensemble de nos thématiques et ateliers. Ils suivent un parcours de formation qui leur permet de maîtriser les fondamentaux de la prévention et de l’animation d’un groupe. Nutritionnistes, addictologues, sexologues, formateurs en violences sexuelles et sexiste, sont tant de professionnels qui passent beaucoup de temps à préparer vos futurs interlocuteurs.

Comment font-ils leurs débuts ?

Nos animateurs sont également accompagnés dans leurs premières animations afin qu’ils maîtrisent nos modalités d’intervention et adoptent les règles qui nous sont si chères ! Selon la thématique abordée, nous exigeons qu’un référent de l’établissement soit présent dans la salle. En effet, il est possible que les thèmes abordés puissent être sensibles et révéler des souffrances. Nos animateurs peuvent alors orienter le jeune en question vers les structures de prise en charge adaptées mais ne peuvent en aucun cas assurer un suivi psychologique. Si cela est nécessaire, c’est le référent de l’établissement qui prendra en charge le jeune.

Adaptation au contexte de l’établissement

Là encore, le contenu de notre intervention est modulable en fonction du projet de l’établissement et de son contexte. Si vous êtes confronté à une problématique particulière et que, dans ce cadre, vous souhaitez organiser une sensibilisation, il est essentiel de nous en faire part dès la prise de contact. En effet, cela nous permet de prévoir notre venue en adaptant notre discours et nos ateliers. Plus nous détenons d’informations spécifiques à l’établissement, à ses modalités et ses contraintes, plus nous pouvons intervenir de manière pertinente. Il est également possible de proposer des ateliers aux professeurs ou au personnel administratif de l’établissement. Dans ce cas, nous faisons appel à notre réseau de partenaires pouvant s’adresser à ces publics. Les parents sont eux aussi les bienvenus. Si votre établissement souhaite sensibiliser les membres de l’association de parents d'élèves par exemple, cela est, une fois de plus, tout à fait possible.

Sautez le pas !

Vous êtes intéressé(e) par un de nos modules ? Demandez à être contacté par l'équipe Protège ! Nous reviendrons vers vous pour créer une intervention sur-mesure, et pour offrir une expérience mémorable à vos jeunes !